不知道为什么那么犀利
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今天我参加了全市人事工作和信息工作的座谈会，会上所有参会人员畅所欲言，不说成绩只提意见，立马就让人感觉到一种务实思进的风气。
自己本来一天就半梦半醒，常常忘了这个社会有着怎样的规则，就敢发些不可思议的议论。记得前半年杨厅长来我县调研，会上就谈了很多现状和意见，当时谈的正尽兴，突然被市教育局一位科长打断，说我素质不高，以点带面，还好有叶书记和田局长不断的解释我的论断，杨厅长还不断说我讲得好，有深度，让我继续说，但是我受不了市局领导的人身攻击，就一言不发。会后，很多朋友打来电话，说我不应该说实话，说这样的场合都是摆摆样子，让我以后在这种会上最好不要说话。
这算是教训，但是我明明听见了很多人在谈自己的意见。一是半会听得心花怒放，竟然忘了自己的身份和这前车之鉴。又糊里糊涂的说了些犀利的话，虽然还好没有人制止我的说辞，没有人身攻击，现在想想总还是有些不妥。暂且记录下来，以为后鉴。
首先我就人秘科工作和干训工作谈几点建议。
刚才大家都谈到了教师的师德问题，谈到了教师补课、发放教辅资料等问题。为什么会这样？其实干这些事情并不轻松，老师干这些事，主要是因为我们这个职业还没有优越性，我们的教师在社会阶层中并不是优势团队。说师德问题不能抛开社会现状和生活现实来说，人秘科必须建立与一线教师的对话机制，彻底沉下去，到一线去，打造一支教育优势团队。要打造优势团队，金钱工资福利是一个问题，还有另一个重要的问题，就是低位、优越感、荣誉。我们要与宣传工作紧密结合，打造名师、名校，榜样带动，示范引领。
干训科工作，我觉得应该改一个字，改“训”为“培”培养培训的意思。刚才看了市教育局干训科的2013年的工作计划，都是关于校长的培训。应该不只是对校长的培训，还应该有对校长的培养。从社会管理创新层面来说，好的管理创新必须能够培养人才和发现人才。所以我觉得，市教育局应该建立人才库，存储人才后备力量，多些干部的培养工作。
其次，因为我是一名教育宣传工作者，所以我重点谈一下宣传工作的体会和意见：
一要对宣传工作要有足够的重视。教育工作千头万绪，又涉及千家万户，关注度高、热点、难点多，议论纠纷多，可报道、可反映的新闻点多，所以很有必要加强宣传工作。我们的工作这么重要，但是尊师重教的氛围却很难形成，尤其是在众多人们的内心深处。这就是因为我们只重视教育工作，而忽视教育的宣传工作。在我看来，教育宣传工作至少有这么三个作用，一是上通下达的作用。宣传就是一面镜子，通过它人们可以了解到我们在做什么，在努力的干什么，即使做不好，也会赢得更多的理解和支持，更可以了解我们的工作状态和精神面貌。二是造势和助力的作用。单位在出台新的政策，或者办理热点难点的问题时，可以先宣传，造势，形成良好的舆论导向，就能助力教育发展，减少工作阻力和压力。2011年我们出台了治理教师流动和规范财务工作的文件，事前我们就进行了大量的宣传，文件下发后，工作开展中我们受到的阻力就很小。三是总结和督促的作用。宣传工作要依靠媒体，要以真实为生命，媒体又具有监督的作用。要报道就必须有所报道，所以在干工作时就要反复思考，就要出新出色。也就是说，宣传又反作用于日常工作，所以宣传工作具有总结督促的作用。
二要有一支专业的队伍。宣传工作是一门科学，也是一门学科。我们的宣传工作者多半都是半路出家，信息点抓得不准、不深、不新，缺乏专业素养，宣传工作往往事倍功半，所以我们必选打造一支专业型的宣传队伍。一是要成立相应机构，抽调精英，成立信息工作团队。我们单位就成立了以局长为领导的组织机构，各单位配备专门宣传工作人员。二是要建立制度，优劳优酬，重视激励。我们对每条信息的采用情况都有反馈，都有奖金。三要建立信息交流机制，定期进行信息总结和信息员培训，促进信息员专业成长。四是要和媒体交朋友，减少负面报道，聘请专业记者进行培训。
三要在点上开花。我们的信息多半都是工作动态的报道，很少经验、个人的大型宣传稿的报道。只有消息，没有通讯、报告文学等，存在很多不足。今年我局在渭南日报刊登了弄潮儿搏击创新路系列报道3篇，一万余字，效果名显。这组稿件的成功之处，就在于处理好了点线面的关系。我们经常在登载信息的时候只注重是谁开展的活动，是市局、县局，还是学校、个人，从面上进行筛选，一般情况学校或个人的信心很难被选上，这样点上的工作就很难突现出来。我们都知道，学校要名校带动，教师要名师带动，我们的宣传不利于打造名师、名校，形成不了典型，也就做不出典型的宣传，所以我认为我们的信息工作还是要创新，从点上着手，在点上开花，用点的来突现面。
以上是自己在信息工作中的一些看法，谢谢大家。
今天我参加了全市人事工作和信息工作的座谈会，会上所有参会人员畅所欲言，不说成绩只提意见，立马就让人感觉到一种务实思进的风气。
自己本来一天就半梦半醒，常常忘了这个社会有着怎样的规则，就敢发些不可思议的议论。记得前半年杨厅长来我县调研，会上就谈了很多现状和意见，当时谈的正尽兴，突然被市教育局一位科长打断，说我素质不高，以点带面，还好有叶书记和田局长不断的解释我的论断，杨厅长还不断说我讲得好，有深度，让我继续说，但是我受不了市局领导的人身攻击，就一言不发。会后，很多朋友打来电话，说我不应该说实话，说这样的场合都是摆摆样子，让我以后在这种会上最好不要说话。
这算是教训，但是我明明听见了很多人在谈自己的意见。一是半会听得心花怒放，竟然忘了自己的身份和这前车之鉴。又糊里糊涂的说了些犀利的话，虽然还好没有人制止我的说辞，没有人身攻击，现在想想总还是有些不妥。暂且记录下来，以为后鉴。
首先我就人秘科工作和干训工作谈几点建议。
刚才大家都谈到了教师的师德问题，谈到了教师补课、发放教辅资料等问题。为什么会这样？其实干这些事情并不轻松，老师干这些事，主要是因为我们这个职业还没有优越性，我们的教师在社会阶层中并不是优势团队。说师德问题不能抛开社会现状和生活现实来说，人秘科必须建立与一线教师的对话机制，彻底沉下去，到一线去，打造一支教育优势团队。要打造优势团队，金钱工资福利是一个问题，还有另一个重要的问题，就是低位、优越感、荣誉。我们要与宣传工作紧密结合，打造名师、名校，榜样带动，示范引领。
干训科工作，我觉得应该改一个字，改“训”为“培”培养培训的意思。刚才看了市教育局干训科的2013年的工作计划，都是关于校长的培训。应该不只是对校长的培训，还应该有对校长的培养。从社会管理创新层面来说，好的管理创新必须能够培养人才和发现人才。所以我觉得，市教育局应该建立人才库，存储人才后备力量，多些干部的培养工作。
其次，因为我是一名教育宣传工作者，所以我重点谈一下宣传工作的体会和意见：
一要对宣传工作要有足够的重视。教育工作千头万绪，又涉及千家万户，关注度高、热点、难点多，议论纠纷多，可报道、可反映的新闻点多，所以很有必要加强宣传工作。我们的工作这么重要，但是尊师重教的氛围却很难形成，尤其是在众多人们的内心深处。这就是因为我们只重视教育工作，而忽视教育的宣传工作。在我看来，教育宣传工作至少有这么三个作用，一是上通下达的作用。宣传就是一面镜子，通过它人们可以了解到我们在做什么，在努力的干什么，即使做不好，也会赢得更多的理解和支持，更可以了解我们的工作状态和精神面貌。二是造势和助力的作用。单位在出台新的政策，或者办理热点难点的问题时，可以先宣传，造势，形成良好的舆论导向，就能助力教育发展，减少工作阻力和压力。2011年我们出台了治理教师流动和规范财务工作的文件，事前我们就进行了大量的宣传，文件下发后，工作开展中我们受到的阻力就很小。三是总结和督促的作用。宣传工作要依靠媒体，要以真实为生命，媒体又具有监督的作用。要报道就必须有所报道，所以在干工作时就要反复思考，就要出新出色。也就是说，宣传又反作用于日常工作，所以宣传工作具有总结督促的作用。
二要有一支专业的队伍。宣传工作是一门科学，也是一门学科。我们的宣传工作者多半都是半路出家，信息点抓得不准、不深、不新，缺乏专业素养，宣传工作往往事倍功半，所以我们必选打造一支专业型的宣传队伍。一是要成立相应机构，抽调精英，成立信息工作团队。我们单位就成立了以局长为领导的组织机构，各单位配备专门宣传工作人员。二是要建立制度，优劳优酬，重视激励。我们对每条信息的采用情况都有反馈，都有奖金。三要建立信息交流机制，定期进行信息总结和信息员培训，促进信息员专业成长。四是要和媒体交朋友，减少负面报道，聘请专业记者进行培训。
三要在点上开花。我们的信息多半都是工作动态的报道，很少经验、个人的大型宣传稿的报道。只有消息，没有通讯、报告文学等，存在很多不足。今年我局在渭南日报刊登了弄潮儿搏击创新路系列报道3篇，一万余字，效果名显。这组稿件的成功之处，就在于处理好了点线面的关系。我们经常在登载信息的时候只注重是谁开展的活动，是市局、县局，还是学校、个人，从面上进行筛选，一般情况学校或个人的信心很难被选上，这样点上的工作就很难突现出来。我们都知道，学校要名校带动，教师要名师带动，我们的宣传不利于打造名师、名校，形成不了典型，也就做不出典型的宣传，所以我认为我们的信息工作还是要创新，从点上着手，在点上开花，用点的来突现面。
以上是自己在信息工作中的一些看法，谢谢大家。