我们的教育教育的我们
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前言:本篇文章仅代表我个人的观点,不涉及其他,特此声明。
老乡聚会,没有捡来什么新鲜感,却提回了一串顺口溜回来,当初没有什么的,现在到了总结、写体会的时刻了,值得一提的是,这些都是我自力更生的结果,这是其中之一,拿来共赏之。“游啊游呵过大一,逛啊逛罗进大二,油啊油滚大三,浪啊浪啦挥大四。”顺口溜解释如下:新生嘛,要游游,要看看,可很难得到一个好的指导或指引的,于是,一看二游大一就游过去了;进了大二,嘿,大学就是这样的,没什么的,先玩玩,先逛逛,时间充足的要命,一来二逛的,大二就在历史中朝我们挥手了;大三,什么都习惯了,大学还不是这样,能混就混吧,众人皆醉我独醒,太脱离群众了,不行,要混,要油,这才能与广大“群众”打成一片,油啊油,大三的轮子上了润滑油,一下子就滚进了大四;大四,人生能有几个大四啊,何不浪浪走一回!于是,喝酒的喝酒,于是酒鬼的数量的增长几乎赶上了印度北部人口的增长,似泰坦尼克号的生死恋情的中国校园版,在校园各个角落一演再演,一版再版,不过,有点区别的是,观众的数量不在同一个的数量级别上,通宵的通宵,上网去,一江情话向网流,歌星一下子多起来了,半夜里,时不时的可以免费的听到地王级的歌声。
我们的教育,教育的我们。
我经常在校园里看到迎面而来的中学生,背着一个同我一样的大的书包。我要这么大包,是因为我要考研,不知他要这么大的包干什么?我的包里面装满了压抑、空虚、功利,不知他包里装的是什么。我每次远远的看到他们时,祈祷他们书包里装的是对知识的向往,是一天学习下来的喜悦、思考、表扬,可每次我错了,错得很美丽,错得很苍白,错的很瘪三。的确,在我的的学习生涯中,直到考研前,我从来就没有背过这么大的书包,我记得很清楚,整个求学期间,没有一个老师正儿八经的向我们推荐过,一本不涉及到他的专业或教科书内容的课外书。学生、老师,交流的姿态更多的是下级对上级,下属对上司。我真的很需要表扬,跟恋爱中的女孩子需要她的意中人的赞美一样迫切,一样真诚,表扬绝对不仅仅是一种激励,它更多的是一种肯定,一种信任,一种关怀。可我奢求表扬的日子就像梦想一天品尝燕窝一样持久。我最最厌恶考试,尽管我从考试中捞到不小好处,比如奖状之类的,然而,不喜欢它,因为它几乎掠夺了我的大半光阴,它不在意,它时不时地问一句:“不喜欢我,离得开我吗?”每到这个时候,我都会很乖的回到它的身边,跟热恋中的男人一样乖巧。
每个学期的最后一个月是考试月,教室被空前的利用,座位被史无前月的的最大限度的占用,每个人都行色匆匆,磨刀霍霍,刻苦气腾腾,不明真相的游览者,大半会把它装进记忆的像册。坦白的说,我也是其中的一员,但自衬没有资格当典型,所以就不出来摆摊,叫卖什么突击、过关之类的宝典了。分数是最好的武器“分数不是万能的,但没有分数是万万不能的”分数是挂着“独裁者”牌照的车子,想怎么开就怎么开,想怎么过就怎么过,想怎么超就怎么超,眼前永远是绿灯茫茫,望不到边际,很过瘾,很爽。分数好了“优秀学生”来了“三好学生”“先进个人”也跟着来了,尽管很不情愿,但分数是大腿,胳膊能拧过大腿,尽管这大腿很不健康。什么道德,什么人品,什么修养,碍手碍脚的一边去,分数有了,名声会有的荣誉会有的。奖状砰、砰、砰墙上贴,奖金刷、刷、刷、的数,声音很响,是的,很响。
老师来了,上课了。大部分老师孜孜以求的目标是课堂里安静,可我往往有着这种感觉,这安静得如同一片大沙漠,不过这情况出现的机会不多。但是每当我能听到邻座的女孩子的呼吸声时,听课的老师就会在下课后,满脸笑容的,无论是多么酷热的夏天,无论是多么冷冽的冬天,都会是一身春风的,走到授课老师跟前,紧紧的握住这位老师的手,赞美之词一不小心就会泼满他的一身,力度跟傣族的泼水节一样。
不提倡独立发言,不引导独立思考,不指导课堂讨论。老师们最有力的又往往是唯一的手段便是填、填、填,管你消化不良还是内分泌失调。的确,很难想象一片林子只飞一种鸟的会是什么样子,一个湖泊只游一种鱼会是什么样子,一个没有哲学思维的民族是不会长久的。”哲学思维源自独立思考,植根于个性的张扬,没有个性的空间,没有独立思考的氛围,嗟呼,长此以往,会林将不林,湖将不湖了,有的只是标准化的生产,那创新无异于天方夜谈,发展无异于夜谈天方。看看我们,老师无论在课上还是在课下,都很少让学生去做些有创造性的活动,抑或探索。学校也坚定的站在老师的一边,教育教育,又要教,又要育嘛,为什么只教不育,不育我们的思维品质、人格、道德修养,理论要联系实际,这句话,我们被教过的次数绝对不比我们过的桥的次数少,可为什么本身却做不到,莫非暗恋已久,却表白不了。阿门。
素质教育的风吹了好几年了,也不是没有效果,尽管应试教育这堵墙很高,很大,但世上那有不透风的墙,然而,这堵墙太高、太大,为此我们缺少足够的阳光,足够的自由空气,足够的人性旅程。我们被关在这堵墙里的时间太长久,太漫长,当我们走出来时,上了大学,从某种意义上,某种角度上,我们算是走出了这堵墙,尽管外面的世界很广阔,外面的天空很明朗,然而,我们那心灵的 世界呢,我们心灵的天空呢。
随处吐痰的大学生随处可见,好端端的课桌被反复的刻画、涂鸦,并被冠名为“课桌文化”那些有头脑的同学像没头脑的苍蝇到处在校园的各个角落乱飞,为海报寻找着栖息地。水房里的水,像长明灯一样经久不息,洗脸的水比洗厕所所用的还要多。很多的时候,当我走在多个大学的多个男生宿舍的走廊时,是我对自己判断力最动摇的时候,因为每每这时都会有种在煤炭通道里行走的感觉,不是清洁工不努力,拿了钱不卖汗水,只是我们动作太多、太快、太紧凑,球可以往墙上踢,垃圾可以随便堆,口香糖随便吐,吃剩的食品随便扔,只是有一点,从里面出来的人都不黑,的确是件很奇妙的事。路边的花随便私有化,等等,诸如等等,以至于一个外国留学生,实在看不下去了,便在厕所的最显眼处,贴了一则通告,用他那充满异国情调的汉字写道:中国学生,请你便后冲水!不知你会不会脸红,当时的我只有一个想法,那就是疯狂的想把全世界人的脸都涂 红,黑人兄弟也不放过。
真的,我们无聊,我们空虚,我们漫无目标,那些自以为大学过得很有滋有味的人,活得很充实的人,实际上真正的又为自己的精神家园耕作什么呢。没有,他们得到的仅仅是自己的一串个人荣誉、名声、成功,而这些所谓的荣誉、名声、成功,又是那么的缺少容纳、关怀、协作、博爱的人文情怀的熏陶与滋润。所以,他们有一种深深的失落感,这失落背后的空虚,在心灵的更深处,这比那些天天扛着“空虚”旗帜四处游荡的人更可怕。还记得一位教授在他的一篇文章里又拍桌子,又拍凳子,又拍腿的在哀叹、在痛心、在鞭笞当今中国大学生的整体精神状态和学习目的,惟独把自己给撂在了一边,他就像什么呢,像一个训练牧羊犬的教官,训练的结果把牧羊犬训成了哈巴狗,却把鞭子毫无保留的挥向了本应是警犬的牧羊犬,而全忘了他是个教官,是这群优秀的牧羊犬的教官。
是的,我们讲究回报,功利色彩很浓,是我们的一大特色。我们很少去主动的让位一下自己的个人利益,除非其间可以得到回报与利益,而且还要看得见,摸得着,我时不时的闻到铜臭味,不在你身上,也不在他的身上,在我自个的身上。
瞥了一下烟缸,又很自信的点了一支烟。你要知道,我是学工科的,这种判断,的确是一个小儿科,然后自个问到:“我是不是还是有点过于保守了。”这时女朋友的哈巴狗过来,朝我吠了一声。
谢谢你花这么长的时间来看这篇文章。
前言:本篇文章仅代表我个人的观点,不涉及其他,特此声明。
老乡聚会,没有捡来什么新鲜感,却提回了一串顺口溜回来,当初没有什么的,现在到了总结、写体会的时刻了,值得一提的是,这些都是我自力更生的结果,这是其中之一,拿来共赏之。“游啊游呵过大一,逛啊逛罗进大二,油啊油滚大三,浪啊浪啦挥大四。”顺口溜解释如下:新生嘛,要游游,要看看,可很难得到一个好的指导或指引的,于是,一看二游大一就游过去了;进了大二,嘿,大学就是这样的,没什么的,先玩玩,先逛逛,时间充足的要命,一来二逛的,大二就在历史中朝我们挥手了;大三,什么都习惯了,大学还不是这样,能混就混吧,众人皆醉我独醒,太脱离群众了,不行,要混,要油,这才能与广大“群众”打成一片,油啊油,大三的轮子上了润滑油,一下子就滚进了大四;大四,人生能有几个大四啊,何不浪浪走一回!于是,喝酒的喝酒,于是酒鬼的数量的增长几乎赶上了印度北部人口的增长,似泰坦尼克号的生死恋情的中国校园版,在校园各个角落一演再演,一版再版,不过,有点区别的是,观众的数量不在同一个的数量级别上,通宵的通宵,上网去,一江情话向网流,歌星一下子多起来了,半夜里,时不时的可以免费的听到地王级的歌声。
我们的教育,教育的我们。
我经常在校园里看到迎面而来的中学生,背着一个同我一样的大的书包。我要这么大包,是因为我要考研,不知他要这么大的包干什么?我的包里面装满了压抑、空虚、功利,不知他包里装的是什么。我每次远远的看到他们时,祈祷他们书包里装的是对知识的向往,是一天学习下来的喜悦、思考、表扬,可每次我错了,错得很美丽,错得很苍白,错的很瘪三。的确,在我的的学习生涯中,直到考研前,我从来就没有背过这么大的书包,我记得很清楚,整个求学期间,没有一个老师正儿八经的向我们推荐过,一本不涉及到他的专业或教科书内容的课外书。学生、老师,交流的姿态更多的是下级对上级,下属对上司。我真的很需要表扬,跟恋爱中的女孩子需要她的意中人的赞美一样迫切,一样真诚,表扬绝对不仅仅是一种激励,它更多的是一种肯定,一种信任,一种关怀。可我奢求表扬的日子就像梦想一天品尝燕窝一样持久。我最最厌恶考试,尽管我从考试中捞到不小好处,比如奖状之类的,然而,不喜欢它,因为它几乎掠夺了我的大半光阴,它不在意,它时不时地问一句:“不喜欢我,离得开我吗?”每到这个时候,我都会很乖的回到它的身边,跟热恋中的男人一样乖巧。
每个学期的最后一个月是考试月,教室被空前的利用,座位被史无前月的的最大限度的占用,每个人都行色匆匆,磨刀霍霍,刻苦气腾腾,不明真相的游览者,大半会把它装进记忆的像册。坦白的说,我也是其中的一员,但自衬没有资格当典型,所以就不出来摆摊,叫卖什么突击、过关之类的宝典了。分数是最好的武器“分数不是万能的,但没有分数是万万不能的”分数是挂着“独裁者”牌照的车子,想怎么开就怎么开,想怎么过就怎么过,想怎么超就怎么超,眼前永远是绿灯茫茫,望不到边际,很过瘾,很爽。分数好了“优秀学生”来了“三好学生”“先进个人”也跟着来了,尽管很不情愿,但分数是大腿,胳膊能拧过大腿,尽管这大腿很不健康。什么道德,什么人品,什么修养,碍手碍脚的一边去,分数有了,名声会有的荣誉会有的。奖状砰、砰、砰墙上贴,奖金刷、刷、刷、的数,声音很响,是的,很响。
老师来了,上课了。大部分老师孜孜以求的目标是课堂里安静,可我往往有着这种感觉,这安静得如同一片大沙漠,不过这情况出现的机会不多。但是每当我能听到邻座的女孩子的呼吸声时,听课的老师就会在下课后,满脸笑容的,无论是多么酷热的夏天,无论是多么冷冽的冬天,都会是一身春风的,走到授课老师跟前,紧紧的握住这位老师的手,赞美之词一不小心就会泼满他的一身,力度跟傣族的泼水节一样。
不提倡独立发言,不引导独立思考,不指导课堂讨论。老师们最有力的又往往是唯一的手段便是填、填、填,管你消化不良还是内分泌失调。的确,很难想象一片林子只飞一种鸟的会是什么样子,一个湖泊只游一种鱼会是什么样子,一个没有哲学思维的民族是不会长久的。”哲学思维源自独立思考,植根于个性的张扬,没有个性的空间,没有独立思考的氛围,嗟呼,长此以往,会林将不林,湖将不湖了,有的只是标准化的生产,那创新无异于天方夜谈,发展无异于夜谈天方。看看我们,老师无论在课上还是在课下,都很少让学生去做些有创造性的活动,抑或探索。学校也坚定的站在老师的一边,教育教育,又要教,又要育嘛,为什么只教不育,不育我们的思维品质、人格、道德修养,理论要联系实际,这句话,我们被教过的次数绝对不比我们过的桥的次数少,可为什么本身却做不到,莫非暗恋已久,却表白不了。阿门。
素质教育的风吹了好几年了,也不是没有效果,尽管应试教育这堵墙很高,很大,但世上那有不透风的墙,然而,这堵墙太高、太大,为此我们缺少足够的阳光,足够的自由空气,足够的人性旅程。我们被关在这堵墙里的时间太长久,太漫长,当我们走出来时,上了大学,从某种意义上,某种角度上,我们算是走出了这堵墙,尽管外面的世界很广阔,外面的天空很明朗,然而,我们那心灵的 世界呢,我们心灵的天空呢。
随处吐痰的大学生随处可见,好端端的课桌被反复的刻画、涂鸦,并被冠名为“课桌文化”那些有头脑的同学像没头脑的苍蝇到处在校园的各个角落乱飞,为海报寻找着栖息地。水房里的水,像长明灯一样经久不息,洗脸的水比洗厕所所用的还要多。很多的时候,当我走在多个大学的多个男生宿舍的走廊时,是我对自己判断力最动摇的时候,因为每每这时都会有种在煤炭通道里行走的感觉,不是清洁工不努力,拿了钱不卖汗水,只是我们动作太多、太快、太紧凑,球可以往墙上踢,垃圾可以随便堆,口香糖随便吐,吃剩的食品随便扔,只是有一点,从里面出来的人都不黑,的确是件很奇妙的事。路边的花随便私有化,等等,诸如等等,以至于一个外国留学生,实在看不下去了,便在厕所的最显眼处,贴了一则通告,用他那充满异国情调的汉字写道:中国学生,请你便后冲水!不知你会不会脸红,当时的我只有一个想法,那就是疯狂的想把全世界人的脸都涂 红,黑人兄弟也不放过。
真的,我们无聊,我们空虚,我们漫无目标,那些自以为大学过得很有滋有味的人,活得很充实的人,实际上真正的又为自己的精神家园耕作什么呢。没有,他们得到的仅仅是自己的一串个人荣誉、名声、成功,而这些所谓的荣誉、名声、成功,又是那么的缺少容纳、关怀、协作、博爱的人文情怀的熏陶与滋润。所以,他们有一种深深的失落感,这失落背后的空虚,在心灵的更深处,这比那些天天扛着“空虚”旗帜四处游荡的人更可怕。还记得一位教授在他的一篇文章里又拍桌子,又拍凳子,又拍腿的在哀叹、在痛心、在鞭笞当今中国大学生的整体精神状态和学习目的,惟独把自己给撂在了一边,他就像什么呢,像一个训练牧羊犬的教官,训练的结果把牧羊犬训成了哈巴狗,却把鞭子毫无保留的挥向了本应是警犬的牧羊犬,而全忘了他是个教官,是这群优秀的牧羊犬的教官。
是的,我们讲究回报,功利色彩很浓,是我们的一大特色。我们很少去主动的让位一下自己的个人利益,除非其间可以得到回报与利益,而且还要看得见,摸得着,我时不时的闻到铜臭味,不在你身上,也不在他的身上,在我自个的身上。
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