MissKarin
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九月的下午，当外教miss karin和她的中国助手rain带着微笑出现在学校操场的时候，秋天的阳光正透过树枝从有些蓝的天空中照在地面上。正在操场上体育课的初一的学生停止了活动，兴奋地看着她们，用学过的不多的问候语“good afternoon”“hello”“how do you do？”等与karin打着招呼。karin停下来，对着孩子们挥着手，说到“good afternoon！”然后用不太熟练的中文说着“你们好。”孩子们笑了，他们的笑声和着karin的笑声，还有操场上高大的枝叶茂盛的灯茏树和红红的灯茏花定格在了这秋天的下午，使这个秋天的下午异常美丽。
第二天上午karin和rain出现在初一的教室外，因为她要给初一的孩子们上一节口语与听力课，以培养孩子们的学习英语的习惯和增加孩子们对英语的兴趣。我的那些只学了一个月英语的孩子们坐在座位上兴奋地看着窗外的karin，在孩子们对英语兴趣还很浓的情况下听听外教的课无异是件好事，更能激起他们的兴趣。然而一个不更事的男孩子却骂了一句“美国佬”虽然karin不会听懂，但我还是非常生气，我不能容忍我的学生这么没有礼貌。我叫着那孩子，狠狠地批评着他，一脸严肃，然后叫孩子们安静。karin在窗外叫我出去，微笑着对我说：“good morning！”并热情地伸出手来。我笑着与她问好握手。“don’t be worried。 it"s normal that the children feel excited。it doesn"t matter。i think i will have a good time with them。”也许是因为她看到我刚才批评那孩子的严肃的表情，以为我在批评孩子们的兴奋，她反倒安慰我。我点点头，说道“the children have studied english for only one month，so they know only a little english， but they like english very much。if there is something wrong， please forgive them。thanks very much。”
karin拍拍我的肩说“it doesn"t matter。”然后我把她带进了教室，我还没开口，孩子们已经热情地鼓掌，并不停地说着“how are you？”“good morning”等学过的问候语，karin被孩子们的热情感染着，也与孩子们问候着，看着面带笑容的她，孩子们安静下来，静静地听着她说。
karin给孩子讲一些日常的用语，但她并不是真正的教，而给孩子的感觉是大家互相在学，是她在征求孩子的意见。整个课堂气氛活跃轻松，笑声掌声不断。当遇到某句话孩子们不会时，她总是耐心地一个词一个词地教，然后要求孩子们跟着重复，然后给孩子表扬，让孩子想说，敢说。当某些个孩子不会说或者不敢说时，她总叫孩子们安静下来，然后慢慢地教，孩子终于开口了，即使说得不好，她仍然说：“very good”并带头给孩子鼓掌。于是孩子们总是大胆地举手，因为karin总会给回答问题的孩子一个好听的英语名字。最后几分钟的时候，她教孩子唱了一首非常好听的简单的英语歌曲，听着karin好听的歌声，孩子们用掌声和着，然后跟着唱起来，每个孩子脸上都是笑，没有考试的忧愁，没有成长的烦恼。穿着短袖的karin在这已有几许秋凉的有着六十几个孩子的课堂却流汗了，脸上却始终是微笑与热情。连着几天karin上午就从这个班级到那个班级不停地讲课，不停地让孩子们听到纯正的英语，下午又给英语老师们讲课，与老师们用英语交谈。
miss karin是美国人，现在已经五十三岁了，有着一头微卷的黄发，总穿得十分单薄，给人的感觉根本不象已经是五十几岁的人，脸上总是挂着淡淡的笑，使得与她相遇的人总想与她说声“hello”她是一名教师，有幸福的家庭和不错的工作，却与中国与我们这个小小的县城结下了不解这缘。也许是三年前她与学校去参加市外教培训的外语老师结下的缘，使她了解了更多关于中国，或者说是关于我们这个小县城的情况。于是以后的每一年她总要到我们这个小县城几次，免费给学生上课，让从来没有真正与外国人面对面交谈过的山里的孩子感受一下真正的英语，也让孩子增加了一些兴趣与信心。她说她喜欢中国，喜欢孩子，更喜欢山里孩子们的纯真、热情与好学，还喜欢孩子们羞涩的笑。
由于karin是完全免费地讲课支教，食宿就完全自理。有时她与助手rain就去街上的小饭馆吃，有时被学校的英语老师请到家里吃。不管哪里吃，她都吃得津津有味。与老师们一起吃时，她说她喜欢“home cooking”更喜欢一种家的气氛。大家边吃边学着每一道菜的英语名字及做法，而她也跟着学中文。她吃东西并不多，但绝对不会狼吞虎咽，她慢慢地吃慢慢地品，脸上仍然是微笑。课下她问老师们的情况，讲她自己的家人，有时夹杂着简单的中文。她从刚到中国一句中文也不会说到现在已经能说许多简单的词语与句子了。她说人要活到老学到老。
讲了近一周的课，karin的嗓子也哑了，这是每次她来讲课总会出现的问题，一是因为班级多，二是因为每个班的学生多，三是因为课多，她总是一上就是连着几节课，但她却还是微笑，她说她觉得很开心。在秋雨点点秋风习习的早晨，带着微笑的karin在孩子们的目光中踏上了出山的车，还带着她那沙哑的嗓子。她说她下个月还要来的，叫孩子们好好学习。在孩子们的挥手中，karin乘坐地车慢慢消失在有着薄薄秋雾的秋晨。
九月的下午，当外教miss karin和她的中国助手rain带着微笑出现在学校操场的时候，秋天的阳光正透过树枝从有些蓝的天空中照在地面上。正在操场上体育课的初一的学生停止了活动，兴奋地看着她们，用学过的不多的问候语“good afternoon”“hello”“how do you do？”等与karin打着招呼。karin停下来，对着孩子们挥着手，说到“good afternoon！”然后用不太熟练的中文说着“你们好。”孩子们笑了，他们的笑声和着karin的笑声，还有操场上高大的枝叶茂盛的灯茏树和红红的灯茏花定格在了这秋天的下午，使这个秋天的下午异常美丽。
第二天上午karin和rain出现在初一的教室外，因为她要给初一的孩子们上一节口语与听力课，以培养孩子们的学习英语的习惯和增加孩子们对英语的兴趣。我的那些只学了一个月英语的孩子们坐在座位上兴奋地看着窗外的karin，在孩子们对英语兴趣还很浓的情况下听听外教的课无异是件好事，更能激起他们的兴趣。然而一个不更事的男孩子却骂了一句“美国佬”虽然karin不会听懂，但我还是非常生气，我不能容忍我的学生这么没有礼貌。我叫着那孩子，狠狠地批评着他，一脸严肃，然后叫孩子们安静。karin在窗外叫我出去，微笑着对我说：“good morning！”并热情地伸出手来。我笑着与她问好握手。“don’t be worried。 it"s normal that the children feel excited。it doesn"t matter。i think i will have a good time with them。”也许是因为她看到我刚才批评那孩子的严肃的表情，以为我在批评孩子们的兴奋，她反倒安慰我。我点点头，说道“the children have studied english for only one month，so they know only a little english， but they like english very much。if there is something wrong， please forgive them。thanks very much。”
karin拍拍我的肩说“it doesn"t matter。”然后我把她带进了教室，我还没开口，孩子们已经热情地鼓掌，并不停地说着“how are you？”“good morning”等学过的问候语，karin被孩子们的热情感染着，也与孩子们问候着，看着面带笑容的她，孩子们安静下来，静静地听着她说。
karin给孩子讲一些日常的用语，但她并不是真正的教，而给孩子的感觉是大家互相在学，是她在征求孩子的意见。整个课堂气氛活跃轻松，笑声掌声不断。当遇到某句话孩子们不会时，她总是耐心地一个词一个词地教，然后要求孩子们跟着重复，然后给孩子表扬，让孩子想说，敢说。当某些个孩子不会说或者不敢说时，她总叫孩子们安静下来，然后慢慢地教，孩子终于开口了，即使说得不好，她仍然说：“very good”并带头给孩子鼓掌。于是孩子们总是大胆地举手，因为karin总会给回答问题的孩子一个好听的英语名字。最后几分钟的时候，她教孩子唱了一首非常好听的简单的英语歌曲，听着karin好听的歌声，孩子们用掌声和着，然后跟着唱起来，每个孩子脸上都是笑，没有考试的忧愁，没有成长的烦恼。穿着短袖的karin在这已有几许秋凉的有着六十几个孩子的课堂却流汗了，脸上却始终是微笑与热情。连着几天karin上午就从这个班级到那个班级不停地讲课，不停地让孩子们听到纯正的英语，下午又给英语老师们讲课，与老师们用英语交谈。
miss karin是美国人，现在已经五十三岁了，有着一头微卷的黄发，总穿得十分单薄，给人的感觉根本不象已经是五十几岁的人，脸上总是挂着淡淡的笑，使得与她相遇的人总想与她说声“hello”她是一名教师，有幸福的家庭和不错的工作，却与中国与我们这个小小的县城结下了不解这缘。也许是三年前她与学校去参加市外教培训的外语老师结下的缘，使她了解了更多关于中国，或者说是关于我们这个小县城的情况。于是以后的每一年她总要到我们这个小县城几次，免费给学生上课，让从来没有真正与外国人面对面交谈过的山里的孩子感受一下真正的英语，也让孩子增加了一些兴趣与信心。她说她喜欢中国，喜欢孩子，更喜欢山里孩子们的纯真、热情与好学，还喜欢孩子们羞涩的笑。
由于karin是完全免费地讲课支教，食宿就完全自理。有时她与助手rain就去街上的小饭馆吃，有时被学校的英语老师请到家里吃。不管哪里吃，她都吃得津津有味。与老师们一起吃时，她说她喜欢“home cooking”更喜欢一种家的气氛。大家边吃边学着每一道菜的英语名字及做法，而她也跟着学中文。她吃东西并不多，但绝对不会狼吞虎咽，她慢慢地吃慢慢地品，脸上仍然是微笑。课下她问老师们的情况，讲她自己的家人，有时夹杂着简单的中文。她从刚到中国一句中文也不会说到现在已经能说许多简单的词语与句子了。她说人要活到老学到老。
讲了近一周的课，karin的嗓子也哑了，这是每次她来讲课总会出现的问题，一是因为班级多，二是因为每个班的学生多，三是因为课多，她总是一上就是连着几节课，但她却还是微笑，她说她觉得很开心。在秋雨点点秋风习习的早晨，带着微笑的karin在孩子们的目光中踏上了出山的车，还带着她那沙哑的嗓子。她说她下个月还要来的，叫孩子们好好学习。在孩子们的挥手中，karin乘坐地车慢慢消失在有着薄薄秋雾的秋晨。