高三进行时
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（一）
假如让我回到高一，或者高二，或者高三之初，我一定要好好学习。我经常这样想。
心烦的时候，我总是否定一切；心乱的时候，否认就变成了假设。假设一些本身就不存在的事实，然后推出一些狗屁的结论。也许我应该立足于现实，但现实告诉我，我现在的成绩在班里倒着数是一位数，而我们班又是年级组里最差的，我单指成绩。
政治老师说我们班很有发展潜力，原因是，每次大型考试政治平均分总比与我们班齐名的一个差班少几分。我承认自己是个差生，却不承认我身在差班。这种复杂的心理，就如同外国人说中国是个人口大国，也是个贫困大国一样。可卑？可悲！
我是很有发展潜力的，因为我也曾经辉煌过。不说在初三时的光辉岁月，在高一时，我至少也是中等且很稳定。想想当年被老师当成宝，现在却成了路边的小草，不免有些伤感。但伤感归伤感，我仍然很勇敢。勇敢表现在，敢上网，敢迟到，敢逃课。
有位仁兄曾对我的勇敢发出这样的感慨，都高三了，你怎么还有心思上网呀？！我说，不是我有心思上网，是因为我没有心思学习，才把心思放在网上的。于是，该兄作顿悟状。恰巧此时走过一对学生恋人，判定为恋人的理由是，男女并肩为零距离。他指着他们深沉地说，你上网的理由跟他们恋爱的原因是一样的，都是因为无聊。我告诉他，其实我上网的初衷就是想谈恋爱的。
(二）
如果不把我与一个女孩的网恋算作初恋的话，我至今还是个纯情少男，也许应写成“纯情”连初恋都是空白，更别提什么初牵（牵手），初抱（拥抱），初吻了。每每想到自己竟如此地lonely，心里不免郁闷。每每看见校园里一个美女被几个丑男围着，我就在心里大喊，快闪开，你们哪有本帅哥有魅力？！
一次，由于一个女孩太有魅力，惹得我对她定睛十秒，结果惹来她身边高大男生的怒视。吓得我赶紧把遐想连本带利都收了回来，以免受伤，体伤和心伤。
进入高三，谈恋爱的不少，哪班都可以揪出几对。高三是个非常的时期，自然也会出现如此非常的事件。只是此非常太常见，所以说出来显得太平常。天天粘在一起的恋人，虽然不能确定一定是差生，但可以确定一定不是好生。因为无论是从小说上还是从电视上得知，好生都拥有远大的志向，即使有恋爱倾向也会暂时忍痛割爱，给对方许下什么在xx大学里见的美好诺言。即便是谈了，也只是在“地下”绝不会像差生这样“光明正大”
(三）
在我的心目中，占有重要位置的是数学老师和地理老师。原因是，我的五科成绩中，数学最好，地理最差。
数学老师长得很帅，讲课也很帅。这两“帅”使女生们倍受鼓舞，学习尽头十足；而男生由于大吃其醋，学习也很入路。因此，我们的数学成绩也很帅，我的意思是，相对于本班其他五科而言。
地理老师的长相虽不及数学老师，但若提起我们的地理成绩，他自己都忍不住要竖起大拇指。究其原因是，因为地理老师是我们的老班，所以我们用在地理上的学习时间也是最多的。后一个“我们”中，我不在其内，因为我讨厌地理，更讨厌老班，从心底讨厌的那种。但我还没傻到与他公开作对的地步，因为他毕竟是园丁，而我是花朵，我看他不顺眼不要紧，他要是看我不顺眼，拿剪刀把我剪掉，我岂不是死得很惨。
(四）
如果把“死”作广义讲，其实我已经死过两次了。这两次让我真正懂得了什么叫物质决定意识，金钱决定精神。
第一次，钞票在宿舍被偷；第二次，随身听在教室被盗。我不明白，我为什么这么倒霉；我更不明白，偷盗者为什么这么幸运，次次得手却没被发现。我真怀疑，是不是我夜里梦游把自己的钱大方地装进别人的口袋，又把借来的随身听大胆地扔进了厕所。但后者马上又被我否认了，因为随身听是在中午与我绝别的。想想自己以前连一台随身听也没舍得买，现在却间接地替别人付帐，心里直骂小偷真他妈混帐。
由于两次踩到狗屎，导致了我高三以来的两阵精神萎靡。至今还萎靡着的原因是，我还欠着人家100多快钱。这两次波澜，让我的生活变得与众不同，也让我懂得了什么叫勤俭节约。早晨不吃饭，中午吃米饭，晚上吃泡面。可怜！但我所坚持的原则却一直没有改变，即“饭可以不吃，网不可以不上”我在网上写些乱七八糟的东东，回复些乱七八糟的评论。没人知道我家一没电话，二没电脑，那些东东大都是我蜗在氤氲着呛人烟味的网吧里，用一指禅亲自敲出来的。我知道自己是个无名小卒，不会像写幻城的那个郭敬明一样名利双收。但对于这种倾诉感情的方式，我只能说，我选择，我喜欢！
（五）
我常常以差生自居，生活得不算累，但也不轻松。最害怕也最恶心老班那鄙夷的目光 ，尤其是在对好生微笑之后。我不明白差生和好生的差距为什么会这么大。虽然我经历了由好生到差生的转变，但仍搞不清自己到底是当事者还是旁观者。想想那些好好学习但成绩坏坏，还有坏坏学习但成绩好好的人，感到有些无奈。我曾经属于前者，现在是坏坏学习，成绩坏坏。
坏坏学习的我，高考过后拥有坏坏的结果，这是不争的事实。我不会幻想高考时会从天上掉下来试卷答案，因为是在室内考试，即使掉了我也拾不到。我也曾幻想像韩寒一样一鸣惊人，即使是臭名。不幸的是，我没有他的水平高，或者说是暂时没有，这样说可以聊以自慰。因为热爱生活的人必须拥有希望，渴望成功的人必须拥有自信。我想我还是热爱生活，渴望成功的。我热爱文学，渴望学文。
我想，我还是应该好好学习的，否则我的渴望只能是幻想。在父母的眼中，我还是个好孩子；在老师的眼中，我还算老实。对，我是一个老实但不安分的差生，不知道这样说是否存在逻辑矛盾。我想它再矛盾，也不及我与高考之间的矛盾。在大多数眼中，这才是近期需要立刻及时马上必须解决的。
（一）
假如让我回到高一，或者高二，或者高三之初，我一定要好好学习。我经常这样想。
心烦的时候，我总是否定一切；心乱的时候，否认就变成了假设。假设一些本身就不存在的事实，然后推出一些狗屁的结论。也许我应该立足于现实，但现实告诉我，我现在的成绩在班里倒着数是一位数，而我们班又是年级组里最差的，我单指成绩。
政治老师说我们班很有发展潜力，原因是，每次大型考试政治平均分总比与我们班齐名的一个差班少几分。我承认自己是个差生，却不承认我身在差班。这种复杂的心理，就如同外国人说中国是个人口大国，也是个贫困大国一样。可卑？可悲！
我是很有发展潜力的，因为我也曾经辉煌过。不说在初三时的光辉岁月，在高一时，我至少也是中等且很稳定。想想当年被老师当成宝，现在却成了路边的小草，不免有些伤感。但伤感归伤感，我仍然很勇敢。勇敢表现在，敢上网，敢迟到，敢逃课。
有位仁兄曾对我的勇敢发出这样的感慨，都高三了，你怎么还有心思上网呀？！我说，不是我有心思上网，是因为我没有心思学习，才把心思放在网上的。于是，该兄作顿悟状。恰巧此时走过一对学生恋人，判定为恋人的理由是，男女并肩为零距离。他指着他们深沉地说，你上网的理由跟他们恋爱的原因是一样的，都是因为无聊。我告诉他，其实我上网的初衷就是想谈恋爱的。
(二）
如果不把我与一个女孩的网恋算作初恋的话，我至今还是个纯情少男，也许应写成“纯情”连初恋都是空白，更别提什么初牵（牵手），初抱（拥抱），初吻了。每每想到自己竟如此地lonely，心里不免郁闷。每每看见校园里一个美女被几个丑男围着，我就在心里大喊，快闪开，你们哪有本帅哥有魅力？！
一次，由于一个女孩太有魅力，惹得我对她定睛十秒，结果惹来她身边高大男生的怒视。吓得我赶紧把遐想连本带利都收了回来，以免受伤，体伤和心伤。
进入高三，谈恋爱的不少，哪班都可以揪出几对。高三是个非常的时期，自然也会出现如此非常的事件。只是此非常太常见，所以说出来显得太平常。天天粘在一起的恋人，虽然不能确定一定是差生，但可以确定一定不是好生。因为无论是从小说上还是从电视上得知，好生都拥有远大的志向，即使有恋爱倾向也会暂时忍痛割爱，给对方许下什么在xx大学里见的美好诺言。即便是谈了，也只是在“地下”绝不会像差生这样“光明正大”
(三）
在我的心目中，占有重要位置的是数学老师和地理老师。原因是，我的五科成绩中，数学最好，地理最差。
数学老师长得很帅，讲课也很帅。这两“帅”使女生们倍受鼓舞，学习尽头十足；而男生由于大吃其醋，学习也很入路。因此，我们的数学成绩也很帅，我的意思是，相对于本班其他五科而言。
地理老师的长相虽不及数学老师，但若提起我们的地理成绩，他自己都忍不住要竖起大拇指。究其原因是，因为地理老师是我们的老班，所以我们用在地理上的学习时间也是最多的。后一个“我们”中，我不在其内，因为我讨厌地理，更讨厌老班，从心底讨厌的那种。但我还没傻到与他公开作对的地步，因为他毕竟是园丁，而我是花朵，我看他不顺眼不要紧，他要是看我不顺眼，拿剪刀把我剪掉，我岂不是死得很惨。
(四）
如果把“死”作广义讲，其实我已经死过两次了。这两次让我真正懂得了什么叫物质决定意识，金钱决定精神。
第一次，钞票在宿舍被偷；第二次，随身听在教室被盗。我不明白，我为什么这么倒霉；我更不明白，偷盗者为什么这么幸运，次次得手却没被发现。我真怀疑，是不是我夜里梦游把自己的钱大方地装进别人的口袋，又把借来的随身听大胆地扔进了厕所。但后者马上又被我否认了，因为随身听是在中午与我绝别的。想想自己以前连一台随身听也没舍得买，现在却间接地替别人付帐，心里直骂小偷真他妈混帐。
由于两次踩到狗屎，导致了我高三以来的两阵精神萎靡。至今还萎靡着的原因是，我还欠着人家100多快钱。这两次波澜，让我的生活变得与众不同，也让我懂得了什么叫勤俭节约。早晨不吃饭，中午吃米饭，晚上吃泡面。可怜！但我所坚持的原则却一直没有改变，即“饭可以不吃，网不可以不上”我在网上写些乱七八糟的东东，回复些乱七八糟的评论。没人知道我家一没电话，二没电脑，那些东东大都是我蜗在氤氲着呛人烟味的网吧里，用一指禅亲自敲出来的。我知道自己是个无名小卒，不会像写幻城的那个郭敬明一样名利双收。但对于这种倾诉感情的方式，我只能说，我选择，我喜欢！
（五）
我常常以差生自居，生活得不算累，但也不轻松。最害怕也最恶心老班那鄙夷的目光 ，尤其是在对好生微笑之后。我不明白差生和好生的差距为什么会这么大。虽然我经历了由好生到差生的转变，但仍搞不清自己到底是当事者还是旁观者。想想那些好好学习但成绩坏坏，还有坏坏学习但成绩好好的人，感到有些无奈。我曾经属于前者，现在是坏坏学习，成绩坏坏。
坏坏学习的我，高考过后拥有坏坏的结果，这是不争的事实。我不会幻想高考时会从天上掉下来试卷答案，因为是在室内考试，即使掉了我也拾不到。我也曾幻想像韩寒一样一鸣惊人，即使是臭名。不幸的是，我没有他的水平高，或者说是暂时没有，这样说可以聊以自慰。因为热爱生活的人必须拥有希望，渴望成功的人必须拥有自信。我想我还是热爱生活，渴望成功的。我热爱文学，渴望学文。
我想，我还是应该好好学习的，否则我的渴望只能是幻想。在父母的眼中，我还是个好孩子；在老师的眼中，我还算老实。对，我是一个老实但不安分的差生，不知道这样说是否存在逻辑矛盾。我想它再矛盾，也不及我与高考之间的矛盾。在大多数眼中，这才是近期需要立刻及时马上必须解决的。